понедельник, 21 января 2019 г.

"День Снеговика"

18 января отмечается Международный День Снеговика, который придумали в Германии, где нашёлся человек, настолько влюблённый в этих человечков из снега, что в 2008 году попал в Книгу рекордов Гиннеса. Коллекцию изображений снеговиков Корнелиуса Грётца, состоящую из 3 тысяч экспонатов, оценили по заслугам.
Воспитатели "Рябинушки"- Белова Анжелика Револиевна и Скавыш Наталья Владимировна решили провести тематический день, посвященный этому празднику. Это был замечательный повод ребятишкам повеселиться с друзьями в детском саду, устроить конкурс на самого симпатичного снеговика и провести фотосессию со снеговиками. Праздник удался на славу: детей и родителей с утра встречали веселые снеговики, затем они провели задорную согревающую утреннюю гимнастику, что подняло настроение всем ребятишкам, а к вечеру детей ждало развлечение, где ребята поиграли в снежки, поучаствовали в конкурсах, лепили снеговиков, водили хоровод, читали стихи, пели песни, танцевали веселые, "снежно-задорные"  танцы. В завершение праздника дети смастерили Веселого бумажного снеговика из своих "ладошек", который на протяжении всего зимнего периода будет жить в детском саду и гостить у ребят в группе, они смогут с ним играть, загадывать загадки, веселиться.


понедельник, 14 января 2019 г.

"Педагогический совет"


29 декабря в "Рябинушке" прошел Педагогический совет №2 по теме «Образовательные возможности современных средств конструирования" в форме деловой игры. В начале работы заседания педагогического совета старший воспитатель Замыслова А.А. познакомила коллег с итогами тематического контроля "Создание условий для конструктивной деятельности дошкольников". Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе - Кашкина Е.Н. рассказала о начальном этапе ознакомления детей младшего дошкольного возраста с конструированием. Затем в разминке педагоги вспомнили определение конструирования, виды и главные детали, составляющие конструктор. В следующих заданиях педагогам было предложено: разгадать кроссворд, вспомнить литературных и мультипликационных персонажей, способствующих развитию и сохранению интереса детей к созданию построек, умение соотнести и проанализировать приемы конструирования с возрастной категорией детей. В творческом раунде «Архитекторы» педагоги выполнили постройки из различных конструкторов по заданной схеме, а затем ее презентовали. В завершении педагогического совета зам.зав заведующего Кашкина Е.Н. резюмировала итог педагогического совета: продолжить создавать в ДОУ условия для развития конструктивной деятельности: пополнить в группах центры по конструированию материалами; провести мастер-классы для родителей по данному направлению; провести среди детей подготовительных групп конкурс на создание построек по замыслу.